Uusi oppimateriaali vastaa rakennusalan osaamiskritiikkiin

Insinöörikoulutuksen tarpeisiin tuotettu rakennusfysiikan oppimateriaali on julkaistu. Se on osa Terveet tilat 2028-ohjelmaa. Materiaalin ovat tuottaneet LAB-ammattikorkeakoulun johdolla Savonia ammattikorkeakoulu, Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Karelia ammattikorkeakoulu, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, Oulun ammattikorkeakoulu, Lapin ammattikorkeakoulu ja Hämeen ammattikorkeakoulu.

Oppimateriaali jakautuu viiteen osioon: virtaukset, lämpö, kosteus, sisäilma ja mittaukset. Kolmessa ensin mainitussa osiossa tarkastellaan rakennusfysiikan perusteorioita, rakenteiden ja eri rakenneosien rakennusfysikaalisen toiminnan perusteita ja niihin liittyviä fysiikan perusilmiöitä lämpö- ja kosteusteknisen suunnittelun näkökulmasta.

Sisäilma-osiossa annetaan perustietoa rakennuksen sisäilmaan vaikuttavista tekijöistä ja sisäilmaston laatukriteereistä. Mittausosiossa sen sijaan tarkastellaan lämpöön ja kosteuteen sekä ilmavirtauksiin liittyviä mittauksia.

Oppimateriaalin sisältö ja vaatimustaso on suunniteltu vastaamaan vaativan luokan mukaisia insinööriopintojen rakennusfysiikan perusjakson vaatimuksia (laajuus 5 opintopistettä). Rakennusfysiikan teoriaopintoihin kuuluvat myös Ympäristöministeriön laatimat asetukset ja ohjeistukset, jotka liittyvät rakennusten energiatehokkuuteen, rakennusten kosteustekniseen toimivuuteen ja rakennusten ääniympäristöön.

Oppimateriaali on laadittu siten, että sitä voi käyttää myös verkkopohjaisten rakennusfysiikan kurssien ja opintojaksojen oppimateriaalina.

Materiaali koostuu kirjallisesta pdf-materiaalista sekä alan perusohjelmistoilla (Word, Excel, Powerpoint, Mathcad) tuotetusta, verkkojakeluun sopivasta oheismateriaalista sekä videomateriaalista.

– Oppimateriaali soveltuu rakennusfysiikan perusoppimispakettina myös kaikille rakennusalan insinööreille, erityisesti talonrakennusalalla toimiville henkilöille. Osin materiaali sopii myös rakennusmestareiden rakennusfysiikan oppimateriaaliksi. Hyvä teoreettinen perusta on tärkeä asia myös käytännön rakennusfysiikan ongelmia ratkottaessa, LAB-ammattikorkeakoulun rakennetekniikan lehtori Timo Lehtoviita kertoo.

Materiaalin laatimisen taustalla on rakennusalaan kohdistettu kritiikki, jonka seurauksena alan osaamista halutaan parantaa.

Rakennusfysiikan osaamista on pyritty petraamaan myös ammattikorkeakoulujen ja rakennusteollisuuden yhdessä vuosina 2007 ja 2017 tuottamilla ohjeistuksilla. Ne oli tarkoitettu rakennustekniikan opetussuunnitelmien lähtökohdaksi ammattikorkeakoulujen insinööri- ja rakennusmestarikoulutukseen.